生物

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9/1複習暑期重點觀念，並檢討所派作業(細胞)。進入1-3，介紹擴散作用及細胞膜的構造後，解說物質如何進出細胞。下週開始課後輔導，20:40下課。

9/8 整理物質進出細胞原理，再透過歷屆試題加強應用。新進度講解生物組成層次及例子，細胞構造及物質進出。細胞構造已是多次練習，而物質進出是本日課程的整理內容。我們安排的材料都是貼合上課的內容，已達檢測學習狀況的目的

9/15

9/22

9/29

9/3 1.形音義P16-19 2.閱讀寫作P15-16、28

9/10   1.形音義P18-19 2.會考作文練習與範文欣賞

9/17

9/24

9/4 指數律的運用的難度偏高，雖然校用課本僅保留基礎運算，但在道明教材及段考題中，仍保有原課綱的難度，這部分上課節奏會較緩，能在課後加強複習，可達事半功倍之效

9/11  介紹科學記號表示法，此部分向來是國一生最為混亂的一小節，聽講的過程稍不留神就會跟不上，課中引導特殊記號幫助學習，課後務必複習才能應付進階題型

9/18

9/25

9/5 會考閱讀「工作與家庭能否兼顧？」透過閱讀培養同學的素養，英文閱讀能力影響大考成績，同學務必每天看一篇文章。課內單字延伸是大重點，要一併背誦！作業/輔導：第一課隨堂41-110題 

9/12 會考閱讀一篇，建議同學每天花十分鐘看一篇300字短文，除了可以增加單字熟練度，也能增加理解力，有助於提升英文能力。第一課單字文法延伸教學完畢，下週會做課堂小考，進入第二課文法教學。

9/19

9/26

英文

理化

數學

9/1 校用雜誌九月第一週範圍：「開學用品」「海豹照護中心」，內容與單字量都有助於會考，藉由平日閱讀量的累積，確實培養語文素養。會考閱讀「世界哈囉日」描述一對兄弟散播和平想法的創舉。「授予動詞」是偏難的文法，了解「直接受詞」與「間接受詞」的差別，並留意與介係詞的搭配，才能避免月考時誤踏陷阱。 

9/8 校用雜誌閱讀（九月份第四週），閱讀能力影響大考成績，而雜誌是有趣且能夠增加知識的素材，同學們要將其中的單字、片語及句型熟記下來。第二課單字延伸補充，近年來考試常測驗單字的偏義，所以一字多義的單字要特別留意。檢討之前的小考考卷，二年級的文法比以前複雜很多，要更細心才能獲取高分

9/15

9/22

9/29

9/2在學校進度飛快下，我們仍按原有步驟依序前進，今日進到密度較難部分測密度及變化題，對許多學生而言難是在看不懂題目敘述為何?此處我們利用將文字改成圖示，去講解即可降低難度。講解完後，隨即測驗檢視學習效果

9/9 新綱中已刪掉水的密度及冰與水的變化，但參考這幾年段考內容決定還是加入教學，這段是純思考內容，對不喜思考的同學可能有點難度。 再繼之教重量百分濃度，此段內容銜接高中，亦即國高中的題目可以互用，這當然不是好事，學生學習缺失再最基本濃度計算，打底不紮實就向後去學更深內容，自然就越學越亂，針對此點，本週輔導重點即在此。

9/16

9/23

9/30

9/3 針對多項式加減與除法複習，下週進入二次方根教學。

9/10 建立平方根的概念，透過正方形邊長與面積的關係加深學習印象，並在後半堂課針對一、二冊模考做訂正講解。

9/17

9/24

數學

英文

理化

9/1講解歷屆試題並統整類似題型，讓學生學習上能更舉一反三。

9/8 模考前練題與自修

9/15

9/22

9/29

9/2 會考閱讀「克漏字題型」，需要上下文連結能力，單字/片語的熟練度也會影響閱讀理解，同學們一定要大量閱讀，這樣才能培養出語感。第一課單字延伸與翻譯練習，延伸單字都是閱讀能力的培養，而翻譯的例句都是寫作能力的基礎，大家要紮實練習。 

9/9會考閱讀「國際學生」提及到國外求學的冒險，透過閱讀來增加英文素養與作答能力。第一課單字延伸完成，下課前用完成式題本來複習have pp 的句型，下週進入第二課文法教學，並測驗第一課。

9/16

9/23

9/30

9/5  牛頓運動定律，是基礎科學知識，雖可以一句話就講完，但輔以影片及實例說明，才能抓到真義:物理悟理、背解題法與理解後再解，是不同層次的學習。 現在另配合學校，加入地科教學，目的在幫助學生考試，而非傳授知識，所以採整理後，帶練歷屆會考題的方式進行，讓學生在班上課即是在準備考試。

9/12 今日完成三部分 1.直線運動整理，所用講義請妥善保存，以備段考複習用。 2.牛頓第二定律，意義方面的解說，並未涉及計算。 3.地科，日地關係中的四季成因，以後每堂課都是理化+地科，故請記得帶講義，以將所學內容連貫。 下週輔導恢復，範圍是牛頓一二定律

9/19

9/26