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9/1 前半段介紹四大作用力，萬有引力、電磁力的題型解法，後半段複習高一CH1、2章節，搭配20題練習題複習並檢討。
9/8 前半段以練習卷複習1.2章內容，後半段介紹電流磁效應的原理，並以講義題目加以練習比法應用
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9/2 介紹絕對值方程式與分點公式，此部分涵蓋許多國中學習過的相關觀念，課中先幫學生重新檢視重點再透過範例引導高中公式，建議課後多複習公式的證明以加深學習印象。
9/9 介紹絕對值方程式與不等式的解題技巧，從"代數"及"幾何"兩種角度思考，可幫助學生培養較多元的看法，題型變化大，可利用獎義分類方式來複習會比較有成效。
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9/3 學測閱讀「抱怨函」，要留意寫信者的目的與事發經過，並記錄消費者的期許，才能正確作答。學測歷屆考題「領航員」，單字偏多偏難，同學們不要害怕閱讀文章，閱讀能力代表得分能力，只要多看、多背就能提升理解力。第二週單字測驗，大部分同學尚未養成每天背十個字的習慣，這樣會延後背完單字表的進度，不可懈怠！下次單字範圍：cast-conclusion。
9/10 學測閱讀「降低壓力」，同學們要記得每篇文章的第一行與最後一行，通常是考題的第一題（文章主旨），務必要把它翻譯在旁邊。課內單字延伸教學，目的在擴充同學的單字量，只讀課本單字一定不足以應付大考，要養成隨時背單字的習慣。下週課堂上會測驗7000單第三週與第一課單字文法，請提早預習。
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9/4 化學計算的困難，在學生看到題目，不知何處下筆?解決方法一是靠學生本身思維能力，二是幫學生建立思考模型，並將所知數據放入再一步步推理出結果，大部份的學生都屬於後者，此種教學要老師一題題教，聽懂了還要自己重練一次，才能看到成效！
9/11 完成1-2教學，並進入1-3，由今日課程，同學可認知一學道明化學絕不簡單!我們盡量以固定思考模式建立解題路徑，但仍有許多超範圍的細節需先提出講解後，才能帶學生進入學校問題之解題，所以一教道明化學也絕不簡單。 我們將學校段考近10年考題，整理成輔導內容，自本週開始，將於輔導時帶學生分段練習至全部寫完
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9/7 倍比定律，我們以不同教科書上的解題方法，以另一種角度切入，讓這種問題可以快速得解，題目不多好得分。氣體化合體積定律就不同了，需由底部奠基一層層往上蓋，一層層解題，上完課自己要練一次，學力才能累積上去，利於後面的學習
9/13 完成1-3共本講義教學，不過最後有一種燃燒題型，對高一學生而言頗難，需講兩次才可。學習化學不是在背解法，而是在學習解題的思考模式及怎麼解出的。理解－模仿－獨立思想，方為學習目標
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