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6/2講解歷屆會考及段考相關試題，提供不同的圖像思考角度供學生解題參考。
6/9 整理此次段考所有特殊四邊形的性質及變化題，下周進入段考複習。
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6/3 會考閱讀「夏威夷野火」是篇災難預防的文章，完全是大考的方向，同學務必記住上課提醒的解題方法。第六課文法「從屬子句」是必考重點，講義務必讀熟，尤其是「副詞子句」跟「名詞子句」的判別，月考必考！下週實施課堂小考，請預習加複習！
6/10 會考閱讀「預防嚴重流感」是結合時事的圖表考題，同學要多練習此類題型！第六課單字文法延伸補充完成，下課前實施「從屬子句」測驗。下週進入月考複習課程。作業/輔導：月考複習校用卷兩張
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6/1 壓力的學習與日常生活可以結合，所以學習起來饒富趣味，許多仿間的實驗，課也多以此範圍為題材進行。此段學習需按原理➡️實例➡️分析➡️計算次序進行，以現象分析為核心，而非計算。若重點劃錯，就會事倍功半，花許多心力在智力測驗般之計算題目，無益於學習。
6/6 經由輔導發現學生在固、液體壓力部分，觀念並不是很清楚，所以今日先帶學生做學校講義上的題目，講完後應有所助益。再繼之進入氣體壓力部分，這部分一次課不會清楚，我們會分二次上課及一次輔導來熟成觀念
6/13 各校對力的部分，深淺差異極大，因這是由許多不同觀念濃縮而成的章節，有海量的題目，基礎型、智力測驗型、複合觀念型，數不勝數，學生寫不出第一個原因就是公式沒背，第二就是沒系統亂練，以致觀念混亂，所以我們對策是1.每次上課及輔導公式一個一個背2.每次上課都帶一段各觀念題目，將準備於平時就做好
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6/27 視考程調整
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